ΑΜΕΣΗ ΑΠΟΜΑΚΡΥΝΣΗ ΤΟΥ ΚΑΘΗΓΗΤΗ Χ.Χ.!

Στη Νομική Σχολή Αθηνών υπάρχει καθηγητής ο οποίος χρησιμοποιεί την εξουσία που του δίνει ο εν λόγω ρόλος προκειμένου να παρενοχλεί τους φοιτητές του. Συγκεκριμένα, ο καθηγητής Χ.Χ. παρενοχλησε φοιτητή. Μάλιστα, αυτό συνέβη ήδη απ’όταν ήταν διδακτορικός διενεργώντας και χρέη επιτηρητή όπου προσέγγισε εξεταζόμενο φοιτητή με χυδαίους όρους, με τη συμπεριφορά αυτή να αποκτά νέα έννοια με την ανάληψη καθηκόντων καθηγητή.

Απ’όταν ήταν, λοιπόν, επιτηρητής ο Χ.Χ. εξανάγκαζε φοιτητή να ανταποκριθεί στα συνεχή και χυδαία μηνύματά του («εμείς σεξ πότε θα κάνουμε;») υπό την απειλή ότι μία μη επιθυμητή σ’αυτόν απάντηση θα είχε επίπτωση στη βαθμολογία. Μάλιστα, κάτι τέτοιο όντως συνέβη στην περίπτωση του καταγγέλοντος όπου η επιλογή του να μπλοκάρει τον καθηγητή και να σταματήσει να απαντάει στα απανωτά μηνύματα είχε άμεσες επιπτώσεις στο βαθμό του, καθώς όχι μόνο κόπηκε στο μάθημα αλλά και στην απαίτηση του να γίνει επίδειξη του γραπτού του ο καθηγητής να δηλώνει πως «δεν ήξερε σε ποιον καθηγητή είχε ανατεθεί το γραπτό του» και άρα να του αρνείται ακόμα και τη δυνατότητα να δει το γραπτό του!! Η συμπεριφορά αυτή από τη στιγμή που έγινε καθηγητής δίνοντας του πολύ πιο διευρυμένες εξουσίες κατέληξε στο να στέλνει μηνυματα με μεγάλη οικειότητα σε φοιτητές και να σχολιάζει δημοσιεύσεις τους στα social media.

Σε όλη αυτήν την ιστορία ιδιαίτερη βαρύτητα έχει το γεγονός πως ο Χ.Χ. τολμά να προβαίνει σε αυτές τις πράξεις όντας καθηγητής.

1. Ο ρόλος του ως καθηγητή είναι ρόλος εξουσίας απέναντι στους φοιτητές, καθώς κρατάει το μέλλον τους -από το αν θα κοπούν σ’ένα μάθημα μέχρι το αν θα πάρουν πτυχίο- στα χέρια του. Έτσι, μία τέτοια συμπεριφορά από το πρόσωπο ένος καθηγητή δένει τα χέρια στους φοιτητές οι οποίοι αναγκάζονται να γίνουν παθητικοί δέκτες της παρενόχλησής τους. Αυτόν ακριβώς το ρόλο του εκμεταλλεύεται ο Χασάπης και τον χρησιμοποιεί εκβιαστικά.
2. Επιπλέον, ο ιδεολογικός ρόλος που επιτελεί ένας καθηγητής αναπαράγοντας παρενοχλητικές συμπεριφορές έχει βαρύνουσα σημασία. Μέσα στο πανεπιστήμιο, ο λόγος και η συμπεριφορά ενός καθηγητή που μιλάει από το καθηγητικό έδρανο εκλαμβάνεται από τους φοιτητές στο αμφιθέατρο ως αυθεντία αφού κυριολεκτικά περιμένουν να «μάθουν» από αυτόν. Έτσι, τείνουν να ενστερνίζονται τις απόψεις των «ειδημόνων», ενώ μάλιστα αν τολμήσουν να μην το κάνουν ή να δηλώσουν την αντίθεσή τους σε αυτές, τους περιμένει η στοχοποίηση και η αποτυχία στο μάθημα.
3. Η κατασταση αυτή οξύνεται με το μέτρο των διαγραφών στα ν+2, που πέρασε η ΝΔ με το ν.Κεραμέως-Χρυσοχοϊδη. Με λίγα λόγια, η καθηγητική αυθαιρεσία φτάνει στο σημείο να διακυβεύει ακόμα και τη λήψη πτυχίου των φοιτητών, καθώς αν κοπούν δύο τρεις φορές σ’ένα μάθημα δεν θα πάρουν πτυχίο. Έτσι, το εκβιαστικό ερώτημα που εκμεταλλεύεται ο Χ.Χ. και ο κάθε Χ.Χ παίρνει την εξής μορφή: Αν δεν κάτσεις φρόνιμα, ξέχνα το μέλλον σου.

Η ιστορία της Νομικής:

Ωστόσο, τέτοιες συμπεριφορές πάντα αντιπαλεύονταν στο Φοιτητικό Σύλλογο Νομικής. Χαρακτηριστικό παράδειγμα αποτελεί ο καθηγητής Ρούσσος, ο οποίος από το καθηγητικό έδρανο τολμούσε να αναπαράγει τρομερά σεξιστικό και ρατσιστικό λόγο, ενώ έφτανε στο σημείο να εξετάζει τους φοιτητές σε πρακτικά που έλεγαν πως «οι άντρες συνεχίζουν να πηδάνε γκόμενες». Ο Φ.Σ. μας πραγματοποιήσε μαζική Γενική Συνέλευση που πήρε απόφαση πως καθηγητές που εκφέρουν σεξιστική ρητορεία δεν χωράνε στη σχολή μας και μετά από μαζικές κινητοποιήσεις στα όργανα διοίκησης της σχολής κατάφερε την αποπομπή του!

Μέσω της συλλογικής διεκδίκησης, μέσω του συλλογικού φορέα των φοιτητών και των φοιτητριών, του Φοιτητικού Συλλόγου, δεν είμαστε μόνοι και δεν παλεύουμε ατομικά από θέση «αδυνάμου» απέναντι στην συμπεριφορά των καθηγητών. Πρόσφατο παράδειγμα αποτελεί και ο Ευστρατίου, ο οποίος αποφάσισε λίγες ώρες πριν την εξέταση μαθήματος να διπλασιάσει τα νομοθετήματα και όταν μία φοιτήτρια αγανακτησμένη από αυτήν την κίνηση του απάντησε, βρέθηκε στοχοποιημένη με δημοσιευμένα τα προσωπικά της στοιχεία. Μάλιστα, στην κινητοποίηση του Φ.Σ., ο Ευστρατιου τόλμησε να πει πως στοχοποίησε την συμφοιτήτριά μας, επειδή «δεν είναι και γκόμενά μου». Επειδή τέτοιες συμπεριφορές ποτέ δεν μένουν αναπάντητες και οι φοιτητές δεν είναι απλά έρμαια στις θελήσεις των εκάστοτε καθηγητών, ο Φ.Σ. αντέδρασε με μαζικούς και διεκδικητικούς όρους και ο Ευστρατίου αναγκάστηκε να δημοσιεύσει ανακοίνωση στην οποία ζήταγε δημόσια συγγνώμη.

Η καθηγητική αυθαιρεσία και εξουσία πάντα έβρισκε απέναντι της τον Φοιτητικό Σύλλογο που κατάφερνε να την απαντάει. Όταν αυτή η συνθήκη φτάνει στην εκμετάλλευση του ρόλου τους για να προχωρήσουν σε σεξουαλικές παρενοχλήσεις, τότε δε χωράνε «ναι μεν αλλά». Η απάντησή μας είναι ξεκάθαρη, δεν χωράνε τέτοιες συμπεριφορές στη σχολή μας! Δεν πρόκειται να ανεχτούμε, υπό την απειλή της αποτυχίας στο μάθημα ή της διαγραφής μας από τη σχολή, η πραγματικότητα μας εντός και εκτός σχολής να διαγράφεται με τέτοιους όρους. Απαιτούμε την άμεση απομάκρυνση του Χ.Χ. από τη Νομική Σχολή Αθηνών! Τα όργανα διοίκησης, το Τμήμα, οι Τομείς να τοποθετηθούν άμεσα και να καταδικάσουν το γεγονός!